Marcar el Género en Español: Una guía para aprendientes de lengua
Este proyecto está actualmente en desarrollo. Se trata de un material educativo abierto (OER por sus siglas en inglés) para aprendientes de español que quieran tomar decisiones independientes con respecto a las políticas sobre sus cuerpos e identidades, y determinar cómo quieren ser nombradas/nombrades en español.
La guía permite a quien la utilice aproximarse desde un conocimiento básico sobre la gramática española y su relación con el tema de género. Intenta ser no solo un recurso para que la persona decida cómo quiere er nombrada, sino también para entender la complejidad del tema en las sociedades hispanohablantes. El material también sirve a docentes como recurso para navegar los retos que presenta el tema.
Este recuerso abierto estará disponible en pressbooks.cuny.edu
Reconocimientos
- A Indisciplininadxs: Lingüística Feminista, por ser el hogar de muchas de las conversaciones de lenguaje y género que nutren este recurso.
- A la Biblioteca Mina Res del CUNY Graduate Center, por la formación en la selección de recursos abiertos y el apoyo para el primer borrador del texto por medio de la Beca de Conocimiento Abierto.
- A Elvis Bakaitis, por su constante apoyo en la planificación de este material.
- Al Grupo de Investigación Enfocado en Recursos Educativos Disciplinares Abiertos del Centro de Enseñanza y Aprendizaje del CUNY Graduate Center, por el españo colectivo para trabajar y pensar este proyecto pedagógico durante la primavera del 2023. Particularmente, a Laurie Hurson por su guía para reflexionar en los aspectos pedagógicos y de accesibilidad del proyecto.
- A Maria Amelia Viteri, por las conversaciones que posibilitó como parte del curso Justicia Epistémica/Lingüística: Heridas Coloniales Intraducibles, un seminario del Lavender Languages Institute 2023.
- Al CUNY Open Publishing Collective, por adoptar este proyecto en la primavera de 2024.